徐老师又满怀期待地扫视了两圈，奈何最终空洞眼神，将目光放向躺在讲台上的座次表。

同学们又悄悄吸了一口凉气，觉得心肺也灌满了果冻。

“找个同学来背一下……”徐老师不慌不忙地端起座次表，仔细端详，又乍一声喊道：“张京润！来背一下，生命的七大特征。”

“新陈代谢、生长发育……”张京润随说着，一手扶着椅背绕到椅子后面，思索瞬间后接着说道，“繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境……”

张京润左手手指先伏在手心里，后在右手的掌控下陆续仰悬在空中。顷刻间五根手指都已伸开，而小指又在俯仰之间徘徊不定。

“应……额……应……”张京润的余光瞥向窗外，阳光会洒下些许汉字的模样。

眼看着张京润顿了两顿，徐老师走下讲台，咬着嘴唇，眼里几乎要传出电磁波。

“应激性！”张京润和徐老师异口同声地说道。

“第七条呢？”

“病毒没有细胞结构。”

“好，请坐。”

张京润轻轻一拉椅子，轻舒了一口气，慢慢就坐。

“再找一位同学。”

同学们蓦地埋下头，尽力地把生命的七大特征塞到脑子里。

“张景烨！来背一下。”

张景烨一挣腾起，将右手食指立在空中，几字乍惊，手指随着回音远去而窜到空中。

“好，背得很熟练！请坐。”